当前，AI（人工智能）正以前所未有的态势渗透到各个领域，而教育领域无疑是其大展身手的重要舞台。去年，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》相关要求，到2030年，人工智能教育将基本覆盖全国中小学，成为培养创新人才的重要抓手。

5月7日上午，太原迎泽区建设路小学三年级的同学们迎来了一位特殊的“老师”——一台智能机器人站在讲台上，为学生们带来了一堂生动有趣的图板编程课。这场别开生面的教学尝试，让科技与教育碰撞出创新的火花。

机器人“小胖”老师用流利的语言向学生们打招呼，并灵活地通过屏幕展示图板模块。孩子们瞪大眼睛，兴奋地与这位“新老师”互动。课堂上，“小胖”老师引导学生们摆放图板，组合成简单的指令，并能根据指令完成动作。

机器人“小胖”老师不仅能实时解答问题，还会根据学生的操作给予鼓励或提示，课堂氛围轻松而高效。

此次课程内容以图板编程为基础，旨在培养学生的逻辑思维和动手能力。机器人老师通过预设程序和大数据分析，能够针对不同学生的学习进度调整教学节奏，实现个性化指导。

随着人工智能技术的快速发展，教育领域正迎来深刻变革。这次活动不仅让学生们感受到科技的魅力，也为未来“智慧课堂”提供了新思路。

下课铃响起时，许多同学仍意犹未尽，围着“小胖”老师讨论编程问题。或许在不久的将来，机器人老师将成为课堂上的“常客”，与人类教师携手，为教育注入更多可能性。

来源：迎泽区建设路小学

供稿：刘燕蓉

编辑：师曼

审核：智慧